Se presentó la colección de publicaciones realizadas en el marco del Proyecto «Estrategias para la inclusión socioeducativa» con la presencia de la Presidenta del CONICET, Dra. Ana Franchi.
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Se presentó la colección de publicaciones realizadas en el marco del Proyecto de Unidad Ejecutora (PUE) «Estrategias para la inclusión socioeducativa» con la presencia de la Presidenta del CONICET, Dra. Ana Franchi.El jueves 21 de abril, el INVELEC presentó los seis primeros volúmenes de las publicaciones que se vienen desarrollando desde 2017, en vinculación y en el marco del convenio con el Ministerio de Educación de Tucumán.
La presentación, que se llevó a cabo en Centro de Innovación e Información para el Desarrollo Educativo, Productivo y Tecnológico (CIIDEPT), contó con la bienvenida del director del INVELEC, Dr. Ricardo Kaliman y la presencia de la Presidenta de CONICET, Dra. Ana Franchi.
La Dra. Constanza Padilla, vicedirectora del INVELEC, y la Prof. Silvia Camuña, personal de apoyo a la investigación, tuvieron la palabra y presentaron a la Prof. Laura Carracedo y la Lic. Claudia Ferreiro, quienes comentaron los puntos más sobresalientes de las publicaciones realizadas por el INVELEC en un encuentro que resultó sumamente emotivo y enriquecedor.
Las publicaciones se entregaron a los diferentes equipos técnicos del Ministerio de Educación y se encuentran en formato digital, completo y gratuito en el Repositorio del INVELEC – Tucumán:
Barrancos D. y Kessler G. (2019) Panorámicas de la desigualdad en la Argentina del siglo 21 (Conferencias) . http://repositorio.invelec-conicet.gob.ar/handle/INVELEC/180
Feldman D. y Terigi F. (2019) La inclusión socioeducativa como responsabilidad institucional (Conferencias). http://repositorio.invelec-conicet.gob.ar/handle/INVELEC/181
Filippi M., González Soria P., Mansilla E. y Scrocchi R. (2019) Conceptos y políticas de inclusión socioeducativa. Un estado de la cuestión. http://repositorio.invelec-conicet.gob.ar/handle/INVELEC/182
Kaliman R., Alonso Olivera E., Camuña S. (2019) Dificultades de lectura y escritura en la secundaria (Ciclo de Formación en Investigación sobre inclusión socioeducativa 2017). http://repositorio.invelec-conicet.gob.ar/handle/INVELEC/183
Hermida C., Rosli N., Siede P. (2022) Escuchar al estudiante. La inclusión socioeducativa en la práctica (Conferencias) . http://repositorio.invelec-conicet.gob.ar/handle/INVELEC/322
Kaliman R., Alonso Olivera E., Camuña S. (2022) Un instrumento enriquecido para identificar las dificultades de lectura y escritura en la secundaria (Ciclo de Formación en Investigación sobre inclusión socioeducativa 2018). http://repositorio.invelec-conicet.gob.ar/handle/INVELEC/322