DIRECTOR:

Dr. Julio Sal Paz

(Doctor en Letras UNT. Docente UNT. Investigador Adjunto del CONICET)

El presente proyecto articula, inter y transdisciplinariamente, diferentes equipos de trabajo en una línea de continuidad con investigaciones desarrolladas a lo largo de varias décadas. Se focaliza en el lenguaje como objeto de prácticas y discursos educativos, académicos, científicos y culturales que implican el interjuego de sustentos epistemológicos, ideológicos y representacionales en relación con diversos campos socio-institucionales. Estas problemáticas, que no siempre son explícitas, operan como encuadres estructurantes. La indagación parte del interrogante acerca de qué representaciones, ideologías y epistemologías subyacen y/o soportan prácticas y discursos educativos, académicos, científicos y culturales. El objetivo principal es visibilizarlas, examinar sus orígenes y/o proyecciones y los factores determinantes de su vigencia o transformación. Propone producir conocimientos que atiendan a necesidades sociales, culturales y educativas de la región y del país y que contribuyan con los desafíos actuales del área de las ciencias sociales, sobre 3 ejes de indagación: 1. Educación lingüística (en lenguas maternas y extranjeras); 2. Prácticas académicas y científicas; 3. Prácticas culturales, literarias y mediáticas.

INTEGRANTES

1. Ávila, Ana María
2. Brito Berrizbeitia, Lucía Florencia
3. Castro, María Graciela
4. Castro Llomparte, Cecilia
5. Cazorla, Manuel Alberto
6. Faedda, Sandra Delina
7. León Díaz, Jorge Luis
8. Lizondo, Ana Inés
9. López, María Cecilia
10. Mayantz Remes, Aldana Magalí
11. Medina, Oscar Nicolás
12. Molina, Susana Noemí
13. Morón Bonilla, Micaela Lucía
14. Núñez, María Laura
15. Núñez de la Rosa, Ana Paula
16. Ocampo, Marcela de Fátima
17. Rivadeneira, Agustina
18. Rossi Peralta, Marco Joaquín
19. Soria de Valle, Dora