INVESTIGAR LA ACTIVIDAD DOCENTE SITUADA PARA LA FORMACIÓN. HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PLATAFORMA ABIERTA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE.
PRÁCTICAS DIALÓGICAS DE ENSEÑANZA QUE PROMUEVEN LAS POTENCIALIDADES EPISTÉMICAS DE LA ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA EN CONTEXTOS ECOLÓGICOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR.
8 mayo, 2025VICTORIA DAONA
8 mayo, 2025INVESTIGAR LA ACTIVIDAD DOCENTE SITUADA PARA LA FORMACIÓN. HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PLATAFORMA ABIERTA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE.
Directora: Dra. Constanza Padilla.